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发布时间:2018-08-06   作者:左移湘    点击:58

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(3)填写《报考登记表》时,报考志愿可填写同一或相近学科、专业的两个招生单位,并按招生单位要求填写或不填写相应的研究方向;考试科目按第一志愿单位规定的科目填写;业务课有任选科目时,应写明选定的考试科目名称,如不填写则由招生单位指定。试题接收单位及地址由报名点统一填写盖章。《历年学习成绩表》可以复印,但应由人事或主管部门签章。

文件指出,高校应建设一支以专职教师为骨干,专兼结合、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。高校应按学生数的一定比例配备专职从事大学生心理健康教育的教师,每校配备专职教师的人数不得少于2名,同时可根据学校的实际情况配备兼职教师。从事大学生心理健康教育的教师,特别是直接从事心理咨询服务的教师,应具有从事大学生心理健康教育的相关学历和专业资质。专职教师的专业技术职务评聘应纳入大学生思想政治教育教师队伍序列,设有教育学、心理学、医学等教学研究机构的学校,也可纳入相应专业序列。专兼职教师开展心理辅导和咨询活动应计算相应工作量。

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在教育部宣布这一消息之前,北京东城区黑芝麻胡同小学已开设京剧课近两年。校长杜军说,学校曾对120名上过京剧课的学生进行无记名调查,对京剧没兴趣的学生只有1人至2人,大多数学生表示,他们很喜欢类似课程,有30人至40人因这门课而喜欢上了京剧。

二是建立由教育和纠风部门牵头,监察、发展改革、财政、审计和新闻出版部门为成员单位的治理教育乱收费联席会议制度,形成以主管部门为主、有关部门配合、齐抓共管的工作机制,明确责任、分工协作,多管齐下、合力推进,为治理工作的顺利开展提供了组织保证。

“山寨幼儿园”需要治理,而最适宜的治理方法,是对“山寨幼儿园”给予适当的资金支持以及师资力量支持,让他们改善办学条件,提高管理水平,变为正规的幼儿园,以此满足入园需要。也许有人认为,“山寨幼儿园”是民间资金举办,政府不该支持。这是不了解政府应当在民办教育所起的作用——在发达国家,对于民办教育学校,政府部门往往会按照其学生规模,参照公办学校进行补贴,因为从办教育角度看,民间资金举办教育,国家同样从民办教育中“获利”,这不但丰富了国家教育资源,还提高了受教育者的素质。

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慕尼黑大学的这个专业是我“撞”上的,当时选择这个专业的时候,我还不知道自己是否会喜欢这个专业,也不知道自己是否能做好。记得我在毕业之前,虽然学着3个专业(教育学、心理学、社会学),但对未来要干什么仍是一片迷茫。而这个时候,我们占了点教授的便宜,使用了他的一整套职业规划的测试系统。最后,教授递给我一张纸,上面写着两个单词:研究型、企业型。

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 《中国教育报》2007年3月12日第2版

寿州幼儿园的洪园长向记者表示,园方的确要求葛先生夫妇签订这样一个“责任状”。但她同时强调,这只是园方自我保护的一种方式,是为了明确双方的责任,并不是代表园方不愿对小瑛承担责任。“幼儿园教育本身就是属于非义务教育,幼儿园有权拒绝接收某些孩子入园。园里一直有规定,家长要如实告知孩子的身体状况及既往病史。其他孩子我们也要求签订‘责任状’的,只是由于小瑛的情况特殊,所以特地为她拟定了一个‘责任状’。”

据了解,2011年,在辽宁省招生的普通高等学校体育教育和社会体育专业,仍实行联合招生。高级中等教育学校毕业或具有同等学力,身体健康人员均可报名参加。考生报考体育专项只能报一项。考生在规定时间到县(区)招考办报名,交纳报名费并领取准考证。报考体育教育和社会体育专业的考生需填报专项,待体育考试后填报报考学校及专业志愿。

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  本报讯(记者 李伦娥)湖南株洲市将对城区的基础教育管理体制进行大调整,从今年暑假开始,株洲市整个义务教育阶段的管理权限全部下放到4个区,市本级只保留9所高中学校。  据介绍,株洲现有各类公办中小学129所,在校学生12万人。随着城市化进程的加快,近10年来,株洲城区面积增加了18平方公里,人口增加了20万,初、高中学生增加了2.2万人,而学校却减少了78所。要保证孩子们都有学上,只能依靠扩充办学规模和增大班额加以“消化”,但仍难以满足社会的需求,仅去年城区就缺少普通高中学位2500多个,缺少初中学位超过1万个。同时,株洲作为新兴工业城市,以前企业办学占了城区学校的52,企业办到哪里学校就建到哪里,布局不够合理,一些资源也未能充分利用。而且,市级财政一直承担着36.3的初中阶段教育任务,这与落实“以县为主,分级管理”的义务教育管理体制不相符合。  “学位不够学生入学难,班额过大教育质量难保证,‘以县为主’县区的积极性又没调动起来,教育在群众心目中的形象可想而知。”市教育局局长陈天星说。  从3年前开始,全市组织专门力量进行调研,寻求解决办法。最后得出的结论是,如果现有学校布局不变,政府新建学校一次性解决问题,至少需要3亿多元;而如果重新调整布局,整合资源,根据需要在部分中学新建一些教学楼或在部分小学新建一些教学楼并将其改成九年一贯制学校,投入则只要一亿多元。  为确保调整的顺利进行,株洲制定出台了3个配套政策,一是“陪嫁”1.3亿元,在下区学校新建或改建50多个项目,并按照国家一类标准配备必要的教学设备设施;二是保留下区干部的政治待遇、行政级别和下区学校的行政级别;三是保证下区教职工的经济待遇不变并高于公务员,市财政适当增拨经费。  据悉,这种大规模的调整在湖南还是第一次,调整后株洲城区将增加7000个学位。  《中国教育报》2006年6月22日第2版


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